STATE YOUR ARGUMENTS - KELAS XII IPS
NAMA GURU : Tri Handayani, S.Pd., Gr.
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : XII Tingkat Lanjut
PERTEMUAN : 4 Semester Genap
MATERI : Discussion Text
CP:
Pada akhir Fase F, peserta didik menggunakan teks lisan, tulisan dan visual dalam bahasa Inggris untuk berkomunikasi sesuai dengan situasi, tujuan, dan pemirsa/pembacanya. Berbagai jenis teks seperti narasi, deskripsi, eksposisi, prosedur, argumentasi, diskusi, dan teks asli menjadi rujukan utama dalam mempelajari bahasa Inggris di fase ini. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berdiskusi dan menyampaikan keinginan/perasaan. Peserta didik menggunakan keterampilan berbahasa Inggris untuk mengeksplorasi berbagai teks dalam berbagai macam topik kontekstual. Mereka membaca teks tulisan untuk mempelajari sesuatu/mendapatkan informasi dan untuk kesenangan. Pemahaman mereka terhadap teks tulisan semakin mendalam. Keterampilan inferensi tersirat ketika memahami informasi, dan kemampuan evaluasi berbagai jenis teks dalam bahasa Inggris sudah berkembang. Mereka memproduksi teks lisan dan tulisan serta visual dalam bahasa Inggris yang terstruktur dengan kosa kata yang lebih beragam. Peserta didik memproduksi beragam teks tulisan dan visual, fiksi maupun non-fiksi dengan kesadaran terhadap tujuan dan target pembaca/pemirsa.
TUJUAN PEMBELAJARAN:
Melalui proses pembelajaran menggunakan model project based learning, Menganalisis, menyimpulkan makna, dan mengevaluasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks tulis dan lisan berbentuk argumentasi (discussion) secara kritis, kreatif dan jujur terkait topik fenomena alam dan fenomena sosial sesuai dengan konteks penggunaannya dengan tingkat kelancaran dan ketepatan yang optimal.
Assalamualaikum wr.wb
Good morning class, how are you this morning? I hope you are all in a good condition and ready to start your activity today. Well, it would be better for you to start your day with Dhuha to get barakah and karomah from Allah swt.

.png)
.png)
.png)
.png)


Komentar
Posting Komentar